000			01516nam a2200277Ia 4500
008			210312s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040			_aIMDF
040			_bspa
040			_cSemujeres CDMX
041			_bspa
082			_a362.8292,M38,S56,,2011
100			_aMartínez Rodríguez, Laura. Pichardo Reyes, Miguel Angel. _97810
245			_aSi jugamos, aprendemos a no violentarnos: la psicopedagogía del juego en la educación para la paz y los derechos humanos
250			_a3a. ed.
260			_aMéxico
260			_bAsociación para el Desarrollo Integral de Personas Violadas, A. C.
260			_c2011
300			_a59 p. : il.
650			_aCOMUNICACION
650			_aJUEGOS _91454
650			_aRESOLUCION DE CONFLICTOS _9129
650			_aTECNICAS GRUPALES _9428
942			_cBK
999			_c20950 _d20950
520			_aEn el presente modelo se encuentran incorporadas y articuladas las propuestas psicopedagógicas de educación para la paz y los derechos humanos. Tiene un enfoque vivencial y grupal; pues a partir de juegos y técnicas socioafectivas, se propician nuevas relaciones de interacción personal (basadas en la expresión de emociones) para la solución de conflictos. Se han articulado el conflicto con la violencia de género, para promover el cambio social, tanto en la esfera privada (familia, matrimonio, noviazgo, sexualidad, actitudes, etc.) como en la pública (sistema político, cultura, sistema económico, movimientos sociales, fenómenos colectivos, educación, etc.)