000			01635nam a2200253Ia 4500
008			210312s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040			_aSeMujeres CDMX
040			_bspa
040			_cSemujeres CDMX
041			_bspa
082			_a410,M48
100			_aMeana Suárez, Teresa _97283
245			_aPorque las palabras no se las lleva el viento... palabras que curan y palabras que matan: contra la discriminación y para el uso incluyente y no sexista del lenguaje
260			_aMéxico
260			_bSecretaría de Desarrollo Social, Dirección General de Igualdad y Diversidad Social : Ciudadanas en Movimiento por la Democracia y Ciudadanía, A. C.
260			_c2015
300			_a48 p.
650			_aANDROCENTRISMO _9559
650			_aLENGUAJE INCLUYENTE _9851
650			_aSEXISMO _9335
942			_cBK
999			_c20510 _d20510
520			_aCuando aprendemos una lengua ésta no sólo nos permite comunicarnos sino que adquirimos un conjunto de conocimientos, valores, prejuicios, estereotipos, actitudes, ideología, que nos sirven para organizar e interpretar nuestra experiencia, para construirnos como personas. Es decir que constituye un producto social que acumula y expresa la experiencia de una sociedad concreta actuando asimismo sobre la forma en que se percibe esa realidad. Además la lengua no sólo refleja sino que a su vez transmite y al transmitir refuerza los estereotipos marcados socialmente. En consecuencia las relaciones asimétricas, jerárquicas que se dan entre los sexos en nuestra sociedad se muestran en la lengua y la lengua contribuye a que estas relaciones se mantengan o transformen.