| 000 | 01195nam a2200349Ia 4500 | ||
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| 020 | _a968-6011-77-3 | ||
| 040 | _aIMDF | ||
| 040 | _bspa | ||
| 040 | _cSemujeres CDMX | ||
| 041 | _bspa | ||
| 082 | _aCDOBR,370.1,P33 | ||
| 245 | _aPaulo Freire y la educación liberadora | ||
| 245 | _cantología de Miguel Escobar G. | ||
| 260 | _aMéxico | ||
| 260 | _bSEP, Dirección General de Publicaciones, | ||
| 260 | _c1985 | ||
| 490 | _aSEPCultura | ||
| 650 |
_a PAULO _91339 |
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_c20400 _d20400 |
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| 520 | _aFreire concibe la educación como un acto político y un acto de conocimiento que se inscribe en un contexto social determinado y para comprender la importancia de la educación en toda sociedad Freire sostiene que la educación no es la palanca de la revolución, pero que toda revolución es educativa. | ||