000			01897nam a2200325Ia 4500
008			210312s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040			_aIMDF
040			_bspa
040			_cSemujeres CDMX
041			_bspa
082			_aPDF-159
245			_aLa situación de vulnerabilidad social y la infancia y la adolescencia: modos de intervención
260			_aCórdoba, Argentina
260			_bGobierno de la Provincia de Córdoba, Ministerio de Educación, Secretaría de la Mujer, Niñez Adolescencia y Familia
260			_c[s.a.]
300			_a13 p.
650			_aABANDONO _92145
650			_aADOLESCENTES _9486
650			_aESTADO
650			_aIDENTIDAD _935
650			_aNIÑAS
650			_aNIÑOS _913
650			_aRELACIONES FAMILIARES _9199
650			_aRESILIENCIA _93794
650			_aSOCIEDAD _917
650			_aVULNERABILIDAD SOCIAL _91490
942			_cDC
999			_c19275 _d19275
520			_aLa vulnerabilidad social no se refiere exclusivamente a la situación de pobreza como carencia de recursos materiales, sino también a la falta de capacidad y de organización necesaria para mejorar la calidad de vida y acceder a diferentes bienes y servicios. El individuo se integra a la sociedad a través de un doble eje: el trabajo y su mundo de relaciones, familiares y comunitarias. La situación de vulnerabilidad social se vincula con la precaria situación laboral, con la fragilidad institucional (a nivel de organismos intermedios y de acciones protectoras del Estado) y con el debilitamiento o ruptura de la red de relaciones familiares, comunitarias y sociales. Este es el tejido que debemos recomponer. La condición de vulnerabilidad determina que un sector de la población quede fuera del ejercicio de la ciudadanía (ciudadano/a es un sujeto portador de derechos) y de los beneficios sociales que hacen a la satisfacción de sus necesidades básicas.