000			02085nam a2200553Ia 4500
008			210312s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040			_aIMDF
040			_bspa
040			_cSemujeres CDMX
041			_bspa
082			_aCDCLS,362.829,P21
100			_aRomo Reza, Sinú _91734
245			_aCapacidades y competencias para la resolución noviolenta de conflictos
260			_aMéxico
260			_bMcGraw-Hill
260			_c2006
300			_a104 p.
650			_aASERTIVIDAD _91735
650			_aAUTONOMIA
650			_aCAPACITACION _9142
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650			_aDEMOCRACIA _93
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942			_cDC
999			_c17176 _d17176
520			_aEl respeto y vigencia de los derechos humanos, más allá de los decretos, son posibles a partir de un conjunto amplio de competencias, nociones, habilidades y actitudes, que se conocen, practican e interiorizan mediante acciones educativas concretas, encaminadas a promover la convivencia solidaria. Esta propuesta de educación para la paz y los derechos humanos fortalece las relaciones humanas a través de la resolución noviolenta de conflictos; hace de la problematización una fuente de reflexión para afrontar las tensiones entre los derechos humanos y promueve la participación social y la democracia genérica en todo proyecto educativo