Manual para la aplicación del programa de educación en los valores de la paz y los derechos humanos: nivel primaria

Por:

Alba Olvera, Ma. de los Angeles

Idioma del resumen: Español Detalles de publicación: México; Asociación Mexicana para las Naciones Unidas : Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa; 1998Descripción: 163 pTema(s):

Clasificación CDD:

303.69,P21,M29

Resumen: Hay una hipótesis fundamental en el proyecto de (EPDH): la de que el educador debe primero experimentar en sí mismo los procesos de esclarecimiento y transformación de sus valores, antes de intentar ayudar a sus educandos a experimentarlos. El trabajo es eminentemente cualitativo; privilegia la intensidad sobre la extensión, la transformación de la persona sobre la simple capacitación en técnicas didácticas

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Documento en papel	CEDOC	303.69 P21 M29 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		10903

Hay una hipótesis fundamental en el proyecto de (EPDH): la de que el educador debe primero experimentar en sí mismo los procesos de esclarecimiento y transformación de sus valores, antes de intentar ayudar a sus educandos a experimentarlos. El trabajo es eminentemente cualitativo; privilegia la intensidad sobre la extensión, la transformación de la persona sobre la simple capacitación en técnicas didácticas

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