El Centro de Documentación (CEDOC) de la Secretaría de las Mujeres de la Ciudad de México es la unidad documental destinada a promover un acervo especializado de carácter bibliográfico, hemerográfico y documental que contribuya al diagnóstico de la condición y posición social de las mujeres, facilitando a las personas usuarias información en materia de género, derechos humanos de las mujeres, igualdad sustantiva entre mujeres y hombres, prevención y atención a la violencia contra las mujeres y políticas públicas para la igualdad.

Infancia, legislación y política

Por: Idioma del resumen: Español Series Colección Todos jueganDetalles de publicación: México; Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, Programa Infancia : Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia; 2000Descripción: 107 pISBN:
  • 970-654-591-0
Tema(s): Clasificación CDD:
  • CDCLS,305.23,T63
Resumen: Este documento es un amplio escaparate del trabajo de diferentes especialistas en derechos de los niños y de las niñas, así como de la evolución de las leyes de protección a la infancia en México y América Latina. A lo largo de estos textos se desarrolla la visión transversal sobre la concepción del niño y la niña como sujetos de derechos y no como objetos de atención o protección. Este cambio es esencial en el desarrollo de los procesos de socialización de los niños y las niñas y en la relación de adultos con la infancia. Por otro lado, la participación infantil, el interés superior del niño y de la niña, el concepto de autonomía relativa, son ideas que reflejan un nuevo enfoque de las relaciones entre los adultos y la infancia
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Libro Libro CEDOC CDCLS 305.23 T63 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 11568

Este documento es un amplio escaparate del trabajo de diferentes especialistas en derechos de los niños y de las niñas, así como de la evolución de las leyes de protección a la infancia en México y América Latina. A lo largo de estos textos se desarrolla la visión transversal sobre la concepción del niño y la niña como sujetos de derechos y no como objetos de atención o protección. Este cambio es esencial en el desarrollo de los procesos de socialización de los niños y las niñas y en la relación de adultos con la infancia. Por otro lado, la participación infantil, el interés superior del niño y de la niña, el concepto de autonomía relativa, son ideas que reflejan un nuevo enfoque de las relaciones entre los adultos y la infancia

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