TY  - BOOK
AU  - Contreras Tinoco, Karla Alejandra, coord. González Pérez, Marco Antonio, coord.
TI  - Mujeres en la educación superior 
SN  - 978-607-30-7737-8
U1  - 378.0082,C76 
PY  - 2023///
CY  - México: 
PB  - Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, 
KW  - EDUCACION SUPERIOR
KW  - PERSPECTIVA DE GENERO
KW  - UNIVERSITARIAS
KW  - EDUCACION NO SEXISTA
KW  - IGUALDAD
KW  - ANDROCENTRISMO
KW  - TRABAJO DE CUIDADOS
KW  - MATERNIDAD
KW  - COVID-19
KW  - VIOLENCIA DE GENERO
KW  - DESERCION ESCOLAR
KW  - REZAGO
N2  - La configuración masculinizada de los espacios universitarios fue cambiando paulatinamente producto de las demandas y discusiones feministas durante el siglo XX; logrando un incremento sostenido del número de mujeres estudiantes, académicas, directivas y operativas en la universidad. Así como una mayor presencia en las carreras denominadas feminizadas, que se caracterizan por el cuidado de la salud, la enseñanza, las ciencias sociales o el trabajo asistencial. La obra presenta magistralmente un poco de la realidad que se vive en cuanto a género y educación superior en cuatro países iberoamericanos: México, España, Chile y Brasil y el contenido se divide en tres grandes ejes: 1. Perspectiva de género en la educación superior. 2. Vida universitaria y mujeres. 3. Análisis del rezago y abandono educativo con perspectiva de género. Además, ofrece un análisis situado, crítico y fundamentado de los avances, retos y agendas pendientes en cuanto a políticas y decisiones institucionales para conseguir y facilitar una educación igualitaria y con perspectiva de género en las instituciones de educación superior

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