Contreras Tinoco, Karla Alejandra, coord. González Pérez, Marco Antonio, coord. <br/><br/>
Mujeres en la educación superior  

 - México:   Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Iztacala,   2023 
 - 352 p. 
<br/><br/> La configuración masculinizada de los espacios universitarios fue cambiando paulatinamente producto de las demandas y discusiones feministas durante el siglo XX; logrando un incremento sostenido del número de mujeres estudiantes, académicas, directivas y operativas en la universidad. Así como una mayor presencia en las carreras denominadas feminizadas, que se caracterizan por el cuidado de la salud, la enseñanza, las ciencias sociales o el trabajo asistencial. La obra presenta magistralmente un poco de la realidad que se vive en cuanto a género y educación superior en cuatro países iberoamericanos: México, España, Chile y Brasil y el contenido se divide en tres grandes ejes: 1. Perspectiva de género en la educación superior. 2. Vida universitaria y mujeres. 3. Análisis del rezago y abandono educativo con perspectiva de género. Además, ofrece un análisis situado, crítico y fundamentado de los avances, retos y agendas pendientes en cuanto a políticas y decisiones institucionales para conseguir y facilitar una educación igualitaria y con perspectiva de género en las instituciones de educación superior.<br/> 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-607-30-7737-8 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACION SUPERIOR<br/>PERSPECTIVA DE GENERO<br/>UNIVERSITARIAS<br/>EDUCACION NO SEXISTA<br/>IGUALDAD<br/>ANDROCENTRISMO<br/>TRABAJO DE CUIDADOS<br/>MATERNIDAD<br/>COVID-19<br/>VIOLENCIA DE GENERO<br/>DESERCION ESCOLAR<br/>REZAGO
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>378.0082,C76