Aldrete Rangel, Juana Rita <br/><br/>
La educación para la salud integral y los derechos humanos de la mujer en México 

 - México  La autora  2002 
 - 156 p. 
<br/><br/>Tesis de  (Maestría de Enseñanza Superior)--UNAM, Facultad de Filosofía y Letras, División de Estudios de Posgrado, México, 2000 
<br/><br/> Tanto en la socialización temprana como en la educación formal en general, a los hombres se les educa con mayor libertad que a ellas. En ellos se afirman rasgos como la fuerza, la rebeldía, la agresividad y la autoridad, entre ellos, asignándoseles el ámbito extradoméstico, el cultural, el económico y el productivo, mientras que a las mujeres se les fomentan actitudes estereotipadas de fragilidad, vulnerabilidad y, en muchas ocasiones, de sumisión; asignándoseles el ámbito de la interioridad doméstica y un destino maternal como responsables del cuidado de todos los miembros de su familia. Este tipo de domesticación ha hecho que muchas mujeres tengan una baja autoestima y sean particularmente vulnerables al abuso, debido a que carecen de formación encaminada a proporcionarles elementos que les permitan conocer y defender sus derechos para enfrentar con mayores recursos su vida, así como construir relaciones de pareja más sanas 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>(ITS) INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL<br/>CANCER CERVICOUTERINO<br/>CANCER DE MAMA<br/>DERECHOS HUMANOS<br/>DERECHOS REPRODUCTIVOS<br/>EDUCACION SEXUAL<br/>MEDICINA<br/>MENOPAUSIA<br/>MEXICO<br/>MORTALIDAD MATERNA<br/>PERSPECTIVA DE GENERO<br/>PLANIFICACION FAMILIAR<br/>SALUD<br/>SALUD INTEGRAL<br/>SALUD REPRODUCTIVA<br/>TESIS<br/>VIH/SIDA<br/>VIOLENCIA DE GENERO
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TM,A36,2000