Educación para la ciudadanía 

 - Madrid, España  Instituto de la Mujer  2007 
 - 109 p. : fot 
<br/><br/> En los últimos treinta años, el movimiento de mujeres ha investigado tenazmente sobre cómo hacer visibles y situar en el centro de todas las políticas que no hay "ciudadanos neutros" sino femeninos y masculinos, es decir, mujeres y hombres, ciudadanas y ciudadanos que deben tener igualdad de oportunidades y de derechos y deben elaborar conjuntamente las definiciones de lo que se entiende en cada momento histórico por derechos sin homologarse a lo masculino. En el marco de los diversos debates en torno a la transversalidad y la especificidad de las políticas para promover la igualdad de oportunidades, que se mantienen abiertos y productivos, las representantes de catorce Asociaciones de Mujeres de ámbito estatal se reunieron en 2006 con la Ministra de Educación y Ciencia apoyando el desarrollo de la nueva asignatura Educación para la ciudadanía, pero manifestando que en ella se debe profundizar en la igualdad entre mujeres y hombres y tratar como tema clave la formación del profesorado en esta materia 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-690-7246-2 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CIUDADANIA<br/>COEDUCACION<br/>DERECHOS<br/>EDUCACION<br/>ESCUELA<br/>FEMENINO<br/>IGUALDAD<br/>MASCULINO
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>CDCLS,323.6,E24