TY  - BOOK
AU  - Barrios Nogueira, Andrea
TI  - Abriendo escuelas para la equidad: guía práctica
SN  - 978-607-95351-2-4
U1  - 371.3,C51 
CY  - México
KW  - ACOSO ESCOLAR
KW  - BULLYING
KW  - CINE DEBATE
KW  - COMUNICACION
KW  - CULTURA
KW  - DEPORTES
KW  - DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO
KW  - DINAMICAS
KW  - FORMACION
KW  - GENERO
KW  - IGUALDAD DE GENERO
KW  - JORNADAS SABATINAS
KW  - PROYECTOS
KW  - REDES
KW  - TERAPIAS
KW  - VIOLENCIA
KW  - VIOLENCIA DE GENERO
KW  - VIOLENCIA ESCOLAR
N2  - Múltiples fuentes de información, así como indicadores producidos por organismos nacionales e internacionales nos permiten aseverar, sin lugar a dudas, que existe un alto nivel de violencia en la niñez y la adolescencia mexicana, especialmente de violencia contra las mujeres. La tesis de este documento es que la igualdad de género coincide, como propuesta teórica, con la aspiración de la pedagogía crítica de hacer del campo de la educación un espacio organizado en torno de la igualdad (de los diferentes). De acuerdo con Jacques Ranciere, filósofo marxista; la política necesita ser entendida como un ejercicio de igualdad que involucra a todos los ciudadanos, como equivalente a emancipación, que "consiste en el juego de las prácticas guiadas por la presuposición de la igualdad de cualquiera con cualquiera"
ER  -