Manual para la aplicación del programa de educación en los valores de la paz y los derechos humanos: nivel primaria

Por:

Alba Olvera, Ma. de los Angeles

Idioma del resumen: Español Detalles de publicación: México; Asociación Mexicana para las Naciones Unidas : Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa; 1998Descripción: 163 pTema(s):

Clasificación CDD:

303.69,P21,M29

Resumen: Hay una hipótesis fundamental en el proyecto de (EPDH): la de que el educador debe primero experimentar en sí mismo los procesos de esclarecimiento y transformación de sus valores, antes de intentar ayudar a sus educandos a experimentarlos. El trabajo es eminentemente cualitativo; privilegia la intensidad sobre la extensión, la transformación de la persona sobre la simple capacitación en técnicas didácticas

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Documento en papel	CEDOC	303.69 P21 M29 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		10903

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Hay una hipótesis fundamental en el proyecto de (EPDH): la de que el educador debe primero experimentar en sí mismo los procesos de esclarecimiento y transformación de sus valores, antes de intentar ayudar a sus educandos a experimentarlos. El trabajo es eminentemente cualitativo; privilegia la intensidad sobre la extensión, la transformación de la persona sobre la simple capacitación en técnicas didácticas

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