El Centro de Documentación (CEDOC) de la Secretaría de las Mujeres de la Ciudad de México es la unidad documental destinada a promover un acervo especializado de carácter bibliográfico, hemerográfico y documental que contribuya al diagnóstico de la condición y posición social de las mujeres, facilitando a las personas usuarias información en materia de género, derechos humanos de las mujeres, igualdad sustantiva entre mujeres y hombres, prevención y atención a la violencia contra las mujeres y políticas públicas para la igualdad.

La educación para la salud integral y los derechos humanos de la mujer en México

Por: Idioma del resumen: Español Detalles de publicación: México; La autora; 2002Descripción: 156 pTema(s): Clasificación CDD:
  • TM,A36,2000
Contenidos:
Tesis de (Maestría de Enseñanza Superior)--UNAM, Facultad de Filosofía y Letras, División de Estudios de Posgrado, México, 2000
Resumen: Tanto en la socialización temprana como en la educación formal en general, a los hombres se les educa con mayor libertad que a ellas. En ellos se afirman rasgos como la fuerza, la rebeldía, la agresividad y la autoridad, entre ellos, asignándoseles el ámbito extradoméstico, el cultural, el económico y el productivo, mientras que a las mujeres se les fomentan actitudes estereotipadas de fragilidad, vulnerabilidad y, en muchas ocasiones, de sumisión; asignándoseles el ámbito de la interioridad doméstica y un destino maternal como responsables del cuidado de todos los miembros de su familia. Este tipo de domesticación ha hecho que muchas mujeres tengan una baja autoestima y sean particularmente vulnerables al abuso, debido a que carecen de formación encaminada a proporcionarles elementos que les permitan conocer y defender sus derechos para enfrentar con mayores recursos su vida, así como construir relaciones de pareja más sanas
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Tesis de (Maestría de Enseñanza Superior)--UNAM, Facultad de Filosofía y Letras, División de Estudios de Posgrado, México, 2000

Tanto en la socialización temprana como en la educación formal en general, a los hombres se les educa con mayor libertad que a ellas. En ellos se afirman rasgos como la fuerza, la rebeldía, la agresividad y la autoridad, entre ellos, asignándoseles el ámbito extradoméstico, el cultural, el económico y el productivo, mientras que a las mujeres se les fomentan actitudes estereotipadas de fragilidad, vulnerabilidad y, en muchas ocasiones, de sumisión; asignándoseles el ámbito de la interioridad doméstica y un destino maternal como responsables del cuidado de todos los miembros de su familia. Este tipo de domesticación ha hecho que muchas mujeres tengan una baja autoestima y sean particularmente vulnerables al abuso, debido a que carecen de formación encaminada a proporcionarles elementos que les permitan conocer y defender sus derechos para enfrentar con mayores recursos su vida, así como construir relaciones de pareja más sanas

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