El Centro de Documentación (CEDOC) de la Secretaría de las Mujeres de la Ciudad de México es la unidad documental destinada a promover un acervo especializado de carácter bibliográfico, hemerográfico y documental que contribuya al diagnóstico de la condición y posición social de las mujeres, facilitando a las personas usuarias información en materia de género, derechos humanos de las mujeres, igualdad sustantiva entre mujeres y hombres, prevención y atención a la violencia contra las mujeres y políticas públicas para la igualdad.

Escuela nacional de formación de dirigentas campesinas e indígenas: un modelo para compartir . Antología de lecturas de apoyo para formadoras

Por: Idioma del resumen: Español Detalles de publicación: México; INDESOL : Comaletzin; 2009Descripción: 152 pTema(s): Clasificación CDD:
  • 305.42,M18
Contenidos:
Contenido: DERECHOS. -- TRABAJO. -- MEDIO AMBIENTE. -- SALUD. -- MEXICO. -- ECONOMIA. -- DEMOCRACIA. -- SEXUALIDAD. -- PSICOEROTISMO. -- ORGANIZACION. -- FREIRE, PAULO. -- EDUCACION POPULAR.
Resumen: Esta antología de lecturas, tiene el propósito de apoyar a las formadoras multiplicadoras del modelo de la Escuela Nacional de Formación de Dirigentas Campesinas e Indígenas. Los documentos se presentan seleccionados en el orden correspondiente a cada módulo. Las responsables de cada módulo tuvieron el cuidado de escoger el material básico de carácter general que enmarque y refuerce el contenido teórico y metodológico de la escuela, en modos compatibles a nuestra visión, propósitos e intereses.
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Contenido: DERECHOS. -- TRABAJO. -- MEDIO AMBIENTE. -- SALUD. -- MEXICO. -- ECONOMIA. -- DEMOCRACIA. -- SEXUALIDAD. -- PSICOEROTISMO. -- ORGANIZACION. -- FREIRE, PAULO. -- EDUCACION POPULAR.

Esta antología de lecturas, tiene el propósito de apoyar a las formadoras multiplicadoras del modelo de la Escuela Nacional de Formación de Dirigentas Campesinas e Indígenas. Los documentos se presentan seleccionados en el orden correspondiente a cada módulo. Las responsables de cada módulo tuvieron el cuidado de escoger el material básico de carácter general que enmarque y refuerce el contenido teórico y metodológico de la escuela, en modos compatibles a nuestra visión, propósitos e intereses.

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