Pláticas bajo tierra
Pláticas bajo tierra
coordinadora editorial, Erandi Casanueva Gachuz
- México: Universidad Nacional Autónoma de México, 2018
- 101 p.
Cuatro arquitectas cuentan sus anécdotas, historias y todas las fábulas detrás de sus carreras, sus proyectos y su vida personal. Se les entrevistó con el fin de romper con el típico y repetitivo esquema de presentaciones de arquitectura, en las cuales sólo se muestran los proyectos a partir de imágenes y planos, dándole en esta ocasión más importancia a lo descriptivo; al mismo tiempo de establecer el diálogo que favoreciera una visión crítica y que sirviera de camino de aprendizaje para la comunidad estudiantil. La intimidad del lugar donde se llevó a cabo el evento el sótano del teatro Carlos permitió un diálogo fluido y un verdadero intercambio de opiniones entre las y los participantes. Se abordaron gran variedad de temas, uno de los más recurrentes fue el de la práctica y el género, que todavía no está asimilado en la arquitectura, incluso desde la perspectiva de las arquitectas entrevistadas. Sus proyectos van ligados a su experiencia personal y no arquitectónica. Esto dejo ver que la parte personal y profesional están estrechamente ligadas, no es posible entender una sin la otra. En el tema de la enseñanza de la arquitectura se cuestionaron los planes de estudio, el apoyo de las autoridades hasta el papel que el propio estudiante debe tener dentro de su formación, a partir de sus exigencias y responsabilidades sobre la calidad de la misma. Con este ejercicio se invita a la comunidad estudiantil a tomar un papel más activo dentro de los procesos de la facultad.
978-607-30-0133-5
ARQUITECTAS
ESCOBEDO, FRIDA
SOTO, ANDREA
ETCHEGARAY, GABRIELA
CARRILLO, GABRIELA
720.9,P71
Cuatro arquitectas cuentan sus anécdotas, historias y todas las fábulas detrás de sus carreras, sus proyectos y su vida personal. Se les entrevistó con el fin de romper con el típico y repetitivo esquema de presentaciones de arquitectura, en las cuales sólo se muestran los proyectos a partir de imágenes y planos, dándole en esta ocasión más importancia a lo descriptivo; al mismo tiempo de establecer el diálogo que favoreciera una visión crítica y que sirviera de camino de aprendizaje para la comunidad estudiantil. La intimidad del lugar donde se llevó a cabo el evento el sótano del teatro Carlos permitió un diálogo fluido y un verdadero intercambio de opiniones entre las y los participantes. Se abordaron gran variedad de temas, uno de los más recurrentes fue el de la práctica y el género, que todavía no está asimilado en la arquitectura, incluso desde la perspectiva de las arquitectas entrevistadas. Sus proyectos van ligados a su experiencia personal y no arquitectónica. Esto dejo ver que la parte personal y profesional están estrechamente ligadas, no es posible entender una sin la otra. En el tema de la enseñanza de la arquitectura se cuestionaron los planes de estudio, el apoyo de las autoridades hasta el papel que el propio estudiante debe tener dentro de su formación, a partir de sus exigencias y responsabilidades sobre la calidad de la misma. Con este ejercicio se invita a la comunidad estudiantil a tomar un papel más activo dentro de los procesos de la facultad.
978-607-30-0133-5
ARQUITECTAS
ESCOBEDO, FRIDA
SOTO, ANDREA
ETCHEGARAY, GABRIELA
CARRILLO, GABRIELA
720.9,P71