Quien busca -- encuentra: elaborando diagnósticos participativos con enfoque de género
Valenciano, Ilse
Quien busca -- encuentra: elaborando diagnósticos participativos con enfoque de género colab. Edgar Chacón - San José, C. R Unión Mundial para la Naturaleza ; Fundación Arias para la Paz y el Progreso Humano 1999 - 84 p. - Hacia la equidad no. 2 .
Las bases teóricas sobre el proceso de diagnóstico parten de la diferenciación entre diagnóstico y diagnóstico participativo con enfoque de género (DPEG); para este último se enlistan requisitos como el conocimiento previo de condiciones socioculturales, un grado de organización de los grupos con los que se va a trabajar, contar el tiempo y espacio necesarios para la realización del diagnóstico, organización de un plan piloto y la formación y capacitación del equipo facilitador para el análisis de género. La motivación y construcción colectiva de conocimientos atiende la demanda de participación tanto de hombres como de mujeres favoreciendo la integración y equidad de género. Se anexan algunas técnicas necesarias para la integración de los participantes y materiales para el desarrollo de las actividades
9968-786-08-X
COMUNIDAD
DIVISION DEL TRABAJO
ENTREVISTAS
EQUIDAD DE GENERO
ESTRATEGIAS
GENERO
PLANEACION
TECNICAS
305.42,S485,V.,2
Quien busca -- encuentra: elaborando diagnósticos participativos con enfoque de género colab. Edgar Chacón - San José, C. R Unión Mundial para la Naturaleza ; Fundación Arias para la Paz y el Progreso Humano 1999 - 84 p. - Hacia la equidad no. 2 .
Las bases teóricas sobre el proceso de diagnóstico parten de la diferenciación entre diagnóstico y diagnóstico participativo con enfoque de género (DPEG); para este último se enlistan requisitos como el conocimiento previo de condiciones socioculturales, un grado de organización de los grupos con los que se va a trabajar, contar el tiempo y espacio necesarios para la realización del diagnóstico, organización de un plan piloto y la formación y capacitación del equipo facilitador para el análisis de género. La motivación y construcción colectiva de conocimientos atiende la demanda de participación tanto de hombres como de mujeres favoreciendo la integración y equidad de género. Se anexan algunas técnicas necesarias para la integración de los participantes y materiales para el desarrollo de las actividades
9968-786-08-X
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