Los chicos también lloran: identidades masculinas, igualdad entre los sexos y coeducación
Lomas, Carlos, comp
Los chicos también lloran: identidades masculinas, igualdad entre los sexos y coeducación - Barcelona Ediciones Paidós Ibérica 2004 - 243 p.
En los últimos años, y a consecuencia de las luchas feministas a favor de la igualdad entre los sexos, asistimos a cambios que afectan no sólo la vida cotidiana de las mujeres sino también a los modos habituales de ser y de sentirse hombres en nuestras sociedades. Aunque el lastre de la masculinidad tradicional sigue siendo aún enorme, como lo acredita la violencia contra las mujeres y la pervivencia de la mayoría de los privilegios de la dominación masculina, comienzan a emerger otras maneras de ser hombres que buscan la convivencia, en igualdad y desde la diferencia, con las mujeres. En este libro se analiza cómo se enseña y cómo se aprende a ser hombres en los diferentes contextos de la vida humana y cómo intervenir en esos contextos con el fin de modificar los estereotipos sexuales y las actitudes vinculadas a la masculinidad hegemónica
84-493-1610-3
DANIEL
ADOLESCENTES
CAZES
COEDUCACION
DESIGUALDAD DE GENERO
EDUCACION
FEMINISMO
GLOSARIO
HOMOFOBIA
IDENTIDAD DE GENERO
IDENTIDAD MASCULINA
LENGUAJE
MASCULINIDAD
RELACIONES PADRES/HIJOS
ROLES DE GENERO
VIOLENCIA
155.332,L83
Los chicos también lloran: identidades masculinas, igualdad entre los sexos y coeducación - Barcelona Ediciones Paidós Ibérica 2004 - 243 p.
En los últimos años, y a consecuencia de las luchas feministas a favor de la igualdad entre los sexos, asistimos a cambios que afectan no sólo la vida cotidiana de las mujeres sino también a los modos habituales de ser y de sentirse hombres en nuestras sociedades. Aunque el lastre de la masculinidad tradicional sigue siendo aún enorme, como lo acredita la violencia contra las mujeres y la pervivencia de la mayoría de los privilegios de la dominación masculina, comienzan a emerger otras maneras de ser hombres que buscan la convivencia, en igualdad y desde la diferencia, con las mujeres. En este libro se analiza cómo se enseña y cómo se aprende a ser hombres en los diferentes contextos de la vida humana y cómo intervenir en esos contextos con el fin de modificar los estereotipos sexuales y las actitudes vinculadas a la masculinidad hegemónica
84-493-1610-3
DANIEL
ADOLESCENTES
CAZES
COEDUCACION
DESIGUALDAD DE GENERO
EDUCACION
FEMINISMO
GLOSARIO
HOMOFOBIA
IDENTIDAD DE GENERO
IDENTIDAD MASCULINA
LENGUAJE
MASCULINIDAD
RELACIONES PADRES/HIJOS
ROLES DE GENERO
VIOLENCIA
155.332,L83