La construcción sexual de las mujeres ¿una encrucijada de discursos en la educación actual?
Hernández Cruz, Maribel
La construcción sexual de las mujeres ¿una encrucijada de discursos en la educación actual? - México La autora 2005 - 101 p.
Tesis de (Licenciatura en Pedagogía)--UNAM, Facultad de Filosofía y Letras, Colegio de Pedagogía, México, 2005
Es necesario considerar las relaciones entre los géneros desde diversos ángulos, principalmente desde el de la sexualidad, pues ésta repercute en todas las esferas de la vida. Sin embargo, esto requiere de otros procesos de creación de soluciones. La responsabilidad como profesionales de la educación comienza por plantear que la democracia requiere de la participación de las mujeres. Las mujeres construyen su identidad al reconocer que son seres de deseo y de poder y que las caracteriza la diversidad. Un camino para lograrlo es el de la democratización de los procesos de conciencia social que se dan a través de la educación, lo que significa establecer formas de relación democráticas dentro del aula, mediante el diálogo, el debate, la responsabilidad social y el respeto mutuo
GLORIA
MODESTA
ANZALDUA
EDUCACION SEXUAL
EMPODERAMIENTO
GOMEZ
IDENTIDAD
MALINCHE
PEDAGOGIA
SEXUALIDAD
SOCIEDAD
TESIS
TL,H55,2005
La construcción sexual de las mujeres ¿una encrucijada de discursos en la educación actual? - México La autora 2005 - 101 p.
Tesis de (Licenciatura en Pedagogía)--UNAM, Facultad de Filosofía y Letras, Colegio de Pedagogía, México, 2005
Es necesario considerar las relaciones entre los géneros desde diversos ángulos, principalmente desde el de la sexualidad, pues ésta repercute en todas las esferas de la vida. Sin embargo, esto requiere de otros procesos de creación de soluciones. La responsabilidad como profesionales de la educación comienza por plantear que la democracia requiere de la participación de las mujeres. Las mujeres construyen su identidad al reconocer que son seres de deseo y de poder y que las caracteriza la diversidad. Un camino para lograrlo es el de la democratización de los procesos de conciencia social que se dan a través de la educación, lo que significa establecer formas de relación democráticas dentro del aula, mediante el diálogo, el debate, la responsabilidad social y el respeto mutuo
GLORIA
MODESTA
ANZALDUA
EDUCACION SEXUAL
EMPODERAMIENTO
GOMEZ
IDENTIDAD
MALINCHE
PEDAGOGIA
SEXUALIDAD
SOCIEDAD
TESIS
TL,H55,2005